邯郸教育参观团来宾留言（一）
从踏进校园的那一刻起，就给人一种强烈的视觉冲击，这种冲击足以激爆学生的潜能，细节决定成败，成功就是把简单的事情做得不简单，衡水十三中一定会走的更远，飞的更高！！！
——邯郸市建安中学副校长 牛利燕
十三中学是衡水教育的又一个典范，学校管理规范，教育凝聚力强，文化特色鲜明，学生朝气蓬勃，发展蒸蒸日上，必将名扬燕赵，希望在以后的工作中能继续进步，让学校成为衡水中学、衡水二中那样的全国名校，相信就在近一两年。
——邯郸市第36中学办公室主任 苗秀山
1.报告厅接待体现了管理的精细化，反馈表反映出还能上升。
2.准备了饮水体现了对人的关怀，落在实处。
3.教师和学生的听课状态良好，精神饱满。
4.走廊文化润物无声，形成文化场，育人效果好。
——邯郸市汉光中学副校长 王惠敏
楼道文化特色独到
老师年轻成绩斐然
工作井然细致周到
可圈可点可敬
——河北工程大学附中教务主任 孟主任
校园精致，安排得当
文化丰富多彩，气氛浓厚
教师精神饱满，学生神情专注
课件制作精益求精
细节决定一切
——邯郸市七中教研组组长 黄春兰
精神引领辉煌，细节决定成功，人文推向高峰。
——邯郸市一中副校长 李青霞
廊道文化给人印象很深，对学生能起到激励的作用，值得学习。
——邯郸市一中 王红英
师生情深，和谐发展
——邯郸市赵苑中学校长助理 白世利
贵校工作以教师学生为首要考虑，管理体现以人为本，注重对学生的管理。
——邯郸市赵苑中学教务主任 孙志海
精致的文化氛围，细致的安排布置，精细激昂的课堂状态，完善有序的协调统筹。
——邯郸四中副校长 崔瑞来
值得敬佩的学校就是低进高出，这才是教育的高境界。
——武安一中主任 郭彦刚
校园环境整洁优美，励志文化氛围浓厚，教师责任心强，业务精湛。教育教学突现精细，向衡水十三中的全体师生致敬！
——邯郸来宾
学校很实，各项工作很细致，是踏踏实实搞教育的学校。师生思想很纯，单纯明净，学生成长主题很明确，励志、努力、勤奋、信心满满，学生在这种纯净的成长氛围中全力以赴，自然取得优异的成绩
——钢苑中学
在学生生源基础差的情况下，能办出这样的效果，令我们钦佩，值得我们学习。
——武安十中 徐海峰
低起点，严要求，处处体现管理的精细化。
廊道文化印象深刻，处处体现育人情怀，优美整洁。
所有上课听讲的学生听课注意力集中，没有发现一名学生朝外看参观人员，这是长期培养、养成习惯结果。
办公室整洁干净，老师都在精心备课且很有礼貌。有一支好的教师队伍学校才有希望。
总之，十三中观摩印象深刻值得每位来宾学习。
——邯郸市汉光中学副校长 苗会海
管理很精细、规范；处处体现激情教育。
——邯郸市教育局 张亚敏
精益求精，细心、耐心、精心，注重效率。潜能激发，助推成长，晚三辅导，体现师爱。
——邯郸邯山区 教体局
来到本校的第一感觉就是处处体现的文化，我最喜欢的是楼道和墙壁文化，这样可以让学生随时学习，也提醒学生处处有知识，我会把本次学到的知识运用到我的班级文化建设中，最后希望贵校越办越好。
——邯郸市建安中学 冀爱华
校园文化生动活泼，校园建设整齐，学风浓厚。
——邯郸复兴中学班主任 史洁
理念实，方法新，老师领导有劲头，发展有后劲。
——邯郸建安中学副校长 邢启山
文化氛围浓，班子有正气，教师有凝聚力，学生有一股拼劲。
——永年二中主任 郭爱民
理念很好，精细化管理，班级文化突出。
——涉县第一中学主任 连彦明
从班主任的角度来看，我个人偏好有实质的外墙文化，很喜欢贵校的外墙文化设计。管理制度健全，检查到位。教学上来看，学生上课将精神状态饱满，老师讲课充满激情。
——邯郸十中教研组长 段爱华
教师精神风貌非常好，环境整齐舒爽，学生听课如饥似渴，值得深入学习。
——邯郸市一中团委书记 王艳丽
领导很热情，教师很激情，管理很细节，特别是楼道文化很有特色，即统一，又各有千秋，不虚此行。
——邯郸市第三中学教务主任 刘长江
学校的理念比较务实、精细，校园文化新颖。
——邯郸市二十九中 贾晓勇
精细严格的管理为来访者留下了深刻印象。学生有奋发向上的学习热情，听课状态好，廊道文化有特色。
——邯郸市二十五中副校长 王兴红
校园楼道文化精彩，学生精神状态饱满，祝贵校蒸蒸日上。
——邯郸三十一中年级组长 董志平
管理细致、严格、精细化。
——邯郸一中 郭主任
感谢接待！仰慕学校！精细化管理让人折服！
——邯郸市海翔学校校长 程文峰
