关于学习十八届三中全会会议精神工作简报第2期

深化教育改革（二）

教育公平，是坚持社会主义制度下教育公益性普惠性的必然要求，是我们党执政为民所必须秉持的基本政策内涵。在社会主义初级阶段基本国情条件下，我国城乡、区域教育发展还不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后状况有待改变，对此，《决定》在部署深化教育领域改革时，强调大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。促进教育公平，要循序渐进和制度创新，既要把促进公民受教育机会公平摆在突出位置，又要善用政策手段促进公共教育资源配置公平，还要更加重视促进教育制度规则公平，这些都将是深化教育领域综合改革的着力点。

我校班级博客架起家校沟通桥梁

记录成长点滴，留下幸福足迹。为了给同学们、老师和家长建立一个交流、学习的平台，我校48个班级全部建立了班级博客，并每日对各自的博客进行更新和维护。短短一个月，全校的班级博客访问量高达1.7万次，除了班主任和科任老师，家长也已成为班级博客的常客。

一般来说，家长想了解孩子的学校和学习情况，只有亲自到学校或电话沟通，老师想与家长沟通也只有电话家访或入户家访。传统家访由于各种因素无法遍及到所有学生家庭，家长无法获知孩子在学校的动态，教师无法把最新的情况反馈给家长，使家长和教师们感到非常不便与苦恼。基于传统家校互动系统存在的弊端，我校充分借助自身条件优势——全市最先为全部老师配备办公电脑的学校之一，让现代科技服务时代教育。

打开一个个班级博客我们就是进入了一个个小世界，这里有科任老师的优秀作业名单，优秀作业展览，有每日班级励志演讲记录，每日班级活动记录，有班主任老师、年级部写给家长一封信，有孩子们写给爸爸、妈妈的祝福贴，有老师们给孩子的发奖鼓励……每日都有更新，每日都是用心记录、精彩呈现。孩子们的成长进步，老师们的敬业奉献，家长们的留言关注都在这里汇聚，家校合力在这里形成。

高三8班一位家长博客留言中说：“袁老师，一到单位，我就急着到你的博客中看一看，你说我的女儿张凡滋很踏实，我很欣慰。现在我觉得，把女儿送到十三中学习，这是正确的选择。”高二家长一位刚从外校转到我校的学生家长留言说：“自从进入十三中后，感觉自己的孩子情绪变化与以前相比，积极多了，回家后都是在夸老师和学校，言语间充满了自豪，没有以前的抱怨和压抑，性格开朗了许多，像回到了儿童时代。”高一年级7班留言“谢谢您，郭静老师，敬业爱生使我一个年长的从教者自愧不如。谢谢你老师，孩子紧张快乐的成长家长由衷的高兴，孩子也会记住这段经历的。”

2013年11月19日