衡水日报：衡水十三中系列报道之校园文化篇

骨子里的不同——衡水市第十三中学系列报道之校园文化篇

“有志者事竟成，我们必将在今年的高考中大放异彩！”“无论什么时候，都会坚持属于自己的坚强！”“一帆风顺，扬帆远航！”在十三中每个班级的墙外边，都有一块不同于其他班级的宣言。跟宣言一起的或者是班级的照片，或者是每个同学的签名，或者是同学们亲手制作的手工艺品。

而在学生宿舍的门头上张贴着诸如“文轩阁”“凌霄轩”“简朴寨”的名字，彰显着这群学生的与众不同。

而在教学楼的一个明显的角落里，设置了很多个心形的储物台，储物台上放着水杯、饭卡、复习资料等物品。这些物品都是同学们捡到后放置的。物品的一侧悬挂着一个记录本，本子上记录着拾到每个物品的时间、地点，便于失主审核，很多丢失物品的同学从专区受益。高二（3）班一位同学不慎将200元钱丢失，在“拾金不昧角”他很快找回，“学校设立的这个平台，方便、快捷，我丢失的钱物这么快找回来，真的很高兴。”李明瑞说。通过“拾金不昧角”，将文明习惯的培养与教育内化为学生自身素质的自觉提高，收到了良好效果。

多年来，通过强化校园文化建设衡水十三中焕发出了勃勃生机，让十三中在衡水这个强者林立的教育圣地占有一席之地。

“办学实践证明，只有优秀的学校文化，才能孕育出优秀的学校教育，只有积淀深厚文化底蕴的学校，才能形成特色和品牌。学校核心发展力就是学校发展的特色文化。”这是衡水市第十三中学校长白祥友对提升学校文化的诠释。十三中积极主动对自身积聚的特色文化进行提炼，让优秀的学校文化凝聚成学校文化力，提升学校的竞争力。“文化的力量”正日益成为推动学校特色发展的动力。

校园文化丰富多彩。十三中精心设计了校园绿化、走廊、班级、宿舍等文化工程，形成了系列化、富有精神内涵的十三中文化。

学校越建越漂亮，但除了高楼、硬化地面、塑胶跑道之外，还需要浓郁的“文化味”。为拓展素质教育阵地，加强德育建设实效，打造廊道文化是十三中开展系列具有校本特色的励志教育活动的抓手。学校充分利用楼道的墙壁，让学生自己动手打造中国个性文化墙，总长600多米的文化墙成为校园内一道亮丽独特的景观。

走进教学楼，名言、诗句时刻让你感受到浓郁的读书气氛，精彩的文化长廊记录着学生成长的变化。廊道文化已经形成了级部特色、班级特色。完全由学生们自己设计制作。一幅幅生动形象的图画，一篇篇催人奋进的励志美文，一张张工整隽秀的优秀试卷，于无形中让学生收获着成功、放飞着梦想。让墙壁说话，让环境育人，学校充分利用一切可用空间，大力营造健康向上、积极愉悦的校园文化氛围，创设了一个适合学生身心发展、净化心灵、陶冶精神的环境，成为该校的一大励志教育亮点。

一周德育天天精彩。在常规德育中，十三中把每周的七天分别确定为“励志日”、“进德日”、“勤学日”、“爱心日”、“尊师日”、“孝悌日”、“自省日”，循环往复，挂牌自勉，引导学生树立社会主义核心价值观。例如，开展民族传统节日和革命纪念日专题纪念活动，利用这些节庆日中蕴含的民族文化、传统美德和革命精神陶冶学生人文素养。家长会上，孩子给父母敬一杯热茶、折一只仙鹤、道一声辛苦，父母给孩子发一张奖状、别一枚胸牌、留一句嘱咐。拾金不昧是中华民族的传统美德，也是良好道德风尚和崇高社会责任感的具体体现。在素质教育中，十三中通过设立“拾金不昧角”，将文明习惯养成教育内化为学生自身素质的自觉提高。

学校文化建设是一条流淌的河，它是一个学校传承、发展的标志。十三中学丰富多彩的校园文化，既有传统的文化底蕴，又有浓郁的时代气息，为美丽的书香校园再添育人的文化氛围，为学校师生架起一座健康文化与心灵沟通的桥梁。