衡水日报：品牌打造师为本——衡水十三中学系列报道之教师篇

品牌打造师为本——衡水十三中学系列报道之教师篇

俗话说“一所好的学校需要一个好的集体，一个好的集体一定能够打造出一所好的学校。”教师是学校发展和学生成长成才的第一人力资源，也是学校发展的核心竞争力。作为衡水市的品牌学校，衡水第十三中学是怎样培养一支优秀的教师团队的呢？

关注每一个学生的成长进步是学校的中心，关注每一位教师的专业成长与发展是学校能否办好人民满意教育的核力。十三中新领导班子组建以来，果断提出了“科研兴教、科研兴校”的发展战略，以此高度重视教师的专业化发展和打造一支精湛的优秀团队。学校领导充分认识到，教学质量要提高，教学研究是保障,教师业务素质是关键。为此，学校下大气力把教学研究的重心下移到课堂教学上，推出了教学大比武活动、领导听评课制度、同课异构活动、大公开大评比、优秀教师观摩课活动等一系列举措，减少了教师教学上的无效劳动、增强了教育合力，有力地提升了学校的教育教学质量。

在此基础上，学校确立了“素质教育首先是对教师素质的教育”的观念，认真分析本校教师素质状况，把培养教师列入行政议事日程和工作计划，使学校培养学生和培养教师两项工作一起抓。实施了“内强素质，外塑形象”工程，不断提高了教师队伍的整体素养和专业技能。

学校为教师的专业成长也提供了越来越多的条件，坚持“走出去，请进来”的方针，去年，学校成功邀请全国著名教育家李镇西、魏书生到校作报告。同时多批次选派教师外出参观学习、专业培训。通过青蓝工程师徒结对、教学大比武活动、领导听评课制度、同课异构活动、大公开大评比、优秀教师观摩课活动等一系列举措，提供教师成长平台。

十三中还加强备课组管理，群策群力，发扬集体智慧，全体老师勤于钻研，肯于付出，勇于探索，开创了学校教学新局面。老师们在作业批阅和检测方面，落实情况良好，发挥了每位老师的主观能动性，效果显著，极大地调动了全体同学的学习积极性、主动性。

为服务教学，学校积极购买各种资源库信息，为学科组提供足量资料。学校经过政府招标采购，斥资28万，分两次集中为所有老师办公电脑、教室上课电脑进行了升级改造，方便老师办公、教学。同时新上网上阅卷系统一套，方便了考试阅卷标准化。

这些措施有力地提升了学校的教育教学质量，伴随着课程改革的不断深入，一批具有丰富实践经验和较高理论水平的科研型教师逐渐涌现出来。一年多来，先后有198人次在市级以上业务竞赛中获奖，其中包括众多的全国、省市级大型比赛特等奖、一等奖。

去年11月，在中国教育学会组织的2014高中化学优质课观摩暨教学培训活动中，十三中张玲红老师表现出色，凭借《原电池的工作原理》，获全国一等奖。2014年先后有林源、高雅娜老师获得河北省优质课评比一等奖、省级说课一等奖。在市教学展评活动中6位教师获全市一等奖,同时又有8位老师参加市级微课比赛获得一等奖。2014年6月课题《新课程下高中课堂有效教学研究》获第六届河北省教学成果一等奖。学校教科研活动在不断塑造名师的同时正成为十三中学崛起腾飞的有力助推器。

另外，学校强化班主任综合素质提升，通过班主任例会、班主任培训会、优秀班主任论坛、读书活动、外出学习等活动构建了班主任成长的立体平台。连续三年来，在市教育局组织的班主任素质大赛中，学校参加大赛的三位班主任均获得了班主任大赛一等奖。

己欲立而立人，团结、奋进的十三中人用行动诠释着责任与担当；己欲达而达人，开放、自信的十三中学向世人展现着自己独具特色的办学魅力。

教科研颁奖现场