“家校携手 同心同行”系列活动之一----记张春燕老师和她的学生

“真的挺幸运，能在高三接受学校新的举措变化，能在高三遇上这么好的老师……”小曼腼腆地说，初见她时，虽是课间休息，但她和班里的其他同学一样安静地坐在教室里背英语单词。

09—4班的乔曼，是一名即将走入高考考场的学生，谈起如今的高三生活，她掩饰不住内心地激动。一年前她被诊断为糖尿病，因为怕耽误学习所以选择边 读书边吃药治疗，但因为离家远，父母送药不便，班主任张春艳老师了解情况后除了悉心照顾外，每月两次及时帮她买药，无论刮风下雨，从不耽误，甚至有时中午 下班去买药自己连吃饭的时间都没有……老师的关爱给了小曼学习的动力。虽然她并不是一名成绩优异的学生，但是在老师的鼓励下，渐渐摆脱了疾病带来的精神压 力，成功遏制了成绩下滑的趋势，全身心投入到紧张的备考之中。小曼说，是老师和学校给了她最好的学习环境，尤其是新学期的变化，楼道里、校园中“天道酬 勤，努力、毅力，事事学习为主”、“精益求精，耐心、细心，处处效率为先 ”、“时间争分夺秒”、“做题滴水不漏”等等的鼓舞人心的标语，每天跑操响亮的口号，每天零星的小时间也都合理安排了不同的学习内容，大家的精神状态特别 好，虽然紧张但是充实了很多，老师同学们团结一致，向时间要效率，向效率要分数，握紧拳头，卯足了劲儿向高考冲刺！

确实，对于高三学生来说，老师就是他们的亲人、朋友、向导和坚强后盾。张春燕老师作为高三班主任，身负着家长和社会的重托，她深刻地明白，学生在校 的每分每秒都弥足珍贵。新学期新的领导班子走马上任，下大力度细化教学常规制度和学生学习生活制度，科学提高时间利用率，将工作的中心锁定在提高学生成绩 上面。这为高三学生备战高考提供了极其有利的学习环境。张老师作为班主任，更是把学生的一切放在心坎上。同学相处的小摩擦需要悉心调解，考试成绩浮动引起 了心理问题需要耐心解决，住校的学生想家哭泣需要贴心安慰，学生遇到了课程中的难题需要科学辅导，科任老师之间的协调工作也要统筹负责。像小曼这样情况特 殊的学生，更要加倍投入心血，才能让她将一切精力用在学习上。

学校的新变化赢得了社会各界尤其是学生家长的高度肯定。孩子们长大了、懂事了，自觉地把关注的焦点放在学习上面。对于学校的新举措，家长们更是给予 了极大的支持。配合老师，疏导孩子的情绪；认真督促孩子在假期完成学习任务；关注孩子的成绩，以及心理健康状况。家长和学校密切配合，建立起沟通的桥梁， 将孩子的成长和发展作为第一要务。我们相信，家校携手、同心同行，一定能为十三中的学子们打造最美好的未来！

 

 

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09—4班学生乔小曼家长致张春燕老师的一封信

张老师您好：

早就想给你写这封信，但至今才写。

首先感谢您一直对孩子的关心和照顾。常听孩子回家聊起您，无论在学习中，还是在生活中，都非常重视与关心她，我们很感激。

孩子虽走出家门，但我们很放心，即使不在身边我们也很放心，因为十三中有众多像您一样的悉心老师，让孩子们重温家庭温暖。自从孩子患上了这病，也给 您带来了许多不便，谢谢您对孩子的照顾，自从孩子患上了这病以后，就成了我们的一块心病，毕竟孩子太小，但孩子每次回到家，讲到您在学校对她的照顾时，我 们既高兴，有很感激。正因为有您们这些老师的陪伴与帮助，让孩子不再孤独，谢谢您们这些辛勤的园丁们。

孩子学习成绩虽不是很优秀，但我们知道您经常鼓励她，给她信心，我们再次谢谢您对她的关注。以后，孩子有什么不对的地方，您尽管批评和教育，在您的 教导下，我们相信孩子的成绩肯定会有很大进步。他每次回家，都会在我们面前夸耀您，从这点可以看出，我们孩子也非常喜欢您，我们也很欣慰。

屈指一算，还有一百多天，孩子就迈入高考考场了，这次孩子回家满是高兴地谈到学校里的生活和学习节奏变得比以前更紧张时，我们打心眼儿里感到高兴。 哪个孩子本身都有玩的天性，学校给他们把时间都科学合理分配了，提高了学习效率，有了更多的学习收获，这样良性循环，他们学习更踏实更带劲儿了，我们做家 长的也就更放心了，我们会更加支持您和学校的工作。谢谢您和十三中对孩子的辛勤培育，很抱歉，耽误了您这么多宝贵时间，最后，我们祝愿张老师及任课老师在 忙碌的工作中，身体健康，工作顺利，祝愿十三中2012年，再创辉煌。

此致敬礼