创先争优活动推进阶段实施方案

按照省委部署、市委文件要求，扎实推进我校的创先争优工作，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用，凸显广大党员在推动学校科学发展中的先锋模范作用，确保此项活动顺利开展并得到实效，现结合我校实际工作情况，特制定具体实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，以“学纲要，促发展，创先争优上水平”为主题，围绕“推动教育科学发展，办好人民满意的教育”为目标，借助有效载体，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务人民群众、提高教育教学质量上下功夫。

二、工作目标

推进阶段是深入开展创先争优活动承上启下的关键阶段，认真做好这一阶段的工作，对于推动我校的创先争优活动深入开展具有至关重要的作用。加强我校的党组织建设，争创“五个好”，争当“五个模范”，做好“五个带头”，在突出节点、把握节奏、注重实效上下功夫，不断把活动引向深入。

三、工作内容

学校党支部紧紧围绕“创先争优”活动中心工作，结合我校实际情况，为确保活动的顺利进行，具体实施步骤如下：

（一）承诺践诺（2010年7月—2011年6月）。我校党支部和广大党员在承诺践诺活动中要做到以下几点：

1、设立党员示范岗和党员模范班。根据学校教学和管理的需要，按照学校年度量化考核结果，设立党员示范岗，考核在前三分之一的党员被评为五星级党员，考核在前五分之一的党员被评为四星级党员，把星级党员的照片张贴在教学楼一楼中庭的宣传栏内，另外还制作了星级党员党牌，摆放在优秀党员的办公桌上；同时还设立党员先锋班，根据每周的班级考核，所有党员班主任所任班级获得流动红旗的，一律悬挂党旗。通过这些形式，增强党员意识，促进党员发挥先锋模范作用，引导党员争当师德标兵和创新标兵。

2、每位党员根据自己所在的岗位及应履行的责任，认真填写承诺书，按照承诺事项，认真践行承诺，切实履行职责，充分发挥党员的表率作用。

3、奖惩分明，对较好完成承诺事项的党员予以表彰奖励，对实施承诺践诺不力的予以通报批评。

（二）创新活动载体，扎实推进（2011年6月中旬—2012年10月底）。

我校将按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求和“为民服务创先争优”活动的目标任务，以“强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵”系列活动为载体，从学校实际出发将活动载体具体化。

通过组织开展“三亮、三比、三评”活动，促使党支部和党员在为民服务中转变工作作风，提高服务效能，树立良好形象，提升教育质量。

1、做好三亮，即“亮党员身份、亮服务标准、亮岗位承诺”。亮党员身份，要求全体党员必须佩戴党徽上岗，办公桌上摆放党员的桌牌，公开党员身份，接受群众监督，并激励党员们争当星级党员和星级班主任；亮服务标准，每位党员根据自己的岗位职责，制定服务标准，并做好落实，学校党支部定期检查；亮岗位承诺，把每位党员的承诺书进行公示，保证党员们切实履行好承诺。

2、开展三比，即“比技能、比作风、比业绩”。以岗位责任制、以新课改、以深入实施“优秀传统文化育人工程”、以继续深入开展家访等活动为抓手，开展岗位奉献活动，学校已经组织了党员知识竞赛，下一步将组织党员示范课，新教师展示课，新课改观摩课等，组织“强素质，铸师魂，争当‘三育人’师德标兵”演讲比赛，组织党员教师及其他教师继续进行创新家访活动。以系列活动调动党员积极性，激励教师热爱岗位，辛勤耕耘，克己奉公，无私奉献，为太阳底下最光辉的职业添彩争光。

3、组织三评，即“党员互评、领导点评、群众评议”。学校党支部将不定期地召开民主生活会，组织党员进行评议活动，采取发放测评表、召开座谈会等形式组织群众进行评议，广泛听取群众意见建议。评议结果要在一定范围内通过适当形式进行公开，接受群众监督，并将评议结果作为各党支部和党员评先评优的重要依据，对评议满意度低的，要求其分析原因，限期整改。

4、开展“师德教育”活动。学校党支部开展党性教育活动，认真学习党的基本理论，党的路线、方针、政策，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，党的十七大和十七届五中全会精神，胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，业务知识，教育政策法规等。

5、发挥典型的引领作用。大张旗鼓地表扬在创先争优活动中表现突出的党员和师德标兵，要掀起一个学习热潮，扩大典型影响力。

6、搞好对标定位。要加强党员干部思想理论建设和解决问题贯穿于创先争优活动的全过程，对照“三育人”优秀团队和师德标兵，对照工作标准，查找自身差距，对查出来的突出问题和需要完善的制度措施，明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实具体措施，坚持边学边改、边查边改，以实际行动办几件看得见、摸得着、促进学校发展的实事。   

7、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党支部的组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，提高全体党员的整体素质，创“五好”党支部。

四、工作要求

（一）加强组织领导。进一步强化领导责任和工作责任，支部书记要认真履行好第一责任人的职责，拿出足够的时间和精力，组织支部全体党员深入查找问题，认真分析问题，提出切合实际的创先争优承诺，广泛组织党员群众进行评议，真正达到找准问题、理清思路、形成共识的目的。

（二）学校党支部抓好“五个更加注重”。更加注重服务大局，把创办特色学校与创新学校管理有机结合起来；更加注重解决实际问题，认真解决制约学校发展、教师专业化成长及学生全面发展的突出问题，校委会成员转变工作作风，多为广大师生做实事、做好事；更加注重把握节点节奏，按照“经常有动作、阶段有中心、节点有高潮”的要求开展工作；更加注重加强分类指导，支部成员深入到年级部指导工作，党群共创窗口单位，切实增强活动的针对性和有效性；更加注重实施正确引导，组织党员进行理论学习，利用网站、校报、校园快递、专栏，营造浓厚的理论氛围，加大宣传力度，把创先争优和我校的优秀传统文化育人工程有机结合起来。

（三）强化工作指导。学校党支部加强检查督促指导，严把各个关口，及时发现和纠正工作中出现的问题和不足；特别是要加强创先争优承诺的落实监督，坚持诺必践、践必果，做到项项有着落，件件有结果。

（四）加大宣传力度。创先争优办公室对学校各项活动中的好做法、好经验注意总结提炼，深度挖掘，及时认真地搞好简报、信息的编发上报工作。

（五）做到统筹兼顾。学校党支部要正确处理好完成日常工作与创先争优阶段任务的关系，把创先争优作为推动工作的强大动力，进一步激发和调动广大党员干部的积极性，努力做到创先争优阶段各项工作任务与抓好学校管理工作两不误、两促进。

（六）做好归纳阶段工作。及时整理活动开展以来的各项资料，诸如周动态、简报、月总结、阶段性总结、承诺书、党员自查报告、心得体会等均入档，整理完善，第二阶段基本结束时，学校党支部要对本阶段工作认真进行“回头看”，对公开承诺、领导点评、群众评议、考核评价、评选表彰等进行全面总结，并将阶段工作总结及时上报市创先争优办公室。

衡水市第十三中学党支部

二〇一一年十月十三日