架起沟通的桥梁 共建学生美好明天—我校积极推行电话家访制度

桃李欲放花千树,东风吹来满眼春。为实现学校、家长之间良好沟通与互动，让家长更好地了解学生在校学习生活情况，同时倾听家长对我们工作的反馈和建议，一直以来，我校除不定期入户家访外，也积极推行电话家访制度，收到良好成效。

情感是教育的桥梁。家访目的是为实现家校携手，使学校与家庭在学生的培养上形成教育合力，而“电话家访”方便、快捷，对传统的入户家访形成必要补充，同时又具备更多的优势：能更及时让老师和家长交流掌握学生的思想、学习、行为表现的动态，共同讨论解决问题、帮助学生的办法，促使学校教育与家庭教育的完美结合。

一开始接到老师电话，有些家长非常紧张，在他们的印象中，孩子长这么大，只要学校一来电话肯定就是告状的，但我校的电话家访却让他们改变了看法。孩子学习进步了，遇事坚强了我们及时给家长报喜；孩子遇到难解的心结，我们和家长一起探寻原因，找到最好的解决办法……如李珊老师发现一名女生性格过于内向，严重影响她与同学的正常交往，李老师除了与她谈心，鼓励她多参加集体活动外，又积极进行了电话家访，了解到原来该生父母忙于生意，很少关心她的学习、生活，李老师和她的家长沟通，希望家长多与孩子交流，家长因而对孩子也格外关注了许多，现在女孩的脸上开始有了笑容。王宁老师班里一名学生在近一段时间进步很大，获得了进步奖，但他开始出现骄傲情绪，王老师告诉他要戒骄戒躁，同时希望家长配合工作，对学生加强思想教育，让他坚持努力不放松。伍佳老师班里的一位同学，由于前段时间生病，耽误了部分课程，学习有些吃力，情绪低落，班主任及时协调各科老师主动给他补课，同学们也纷纷伸出援手，同时，班主任及时电话家访，希望家长不给孩子压力，而是多鼓励他。在师生和家长的共同努力下，孩子扭转了不良情绪，课程赶了上来，家长也十分欣慰……

电话家访中，我们除了热心和各位家长交流孩子学习生活情况之外，也让家长了解到学校为了学生终身发展，各方面均进行了强化管理，希望家长理解配合，家长们一致表示理解支持，一定做好学校教育的坚强后盾，共同教育孩子成人成才。

每月月末，我们也会定期进行电话家访，班主任与家长交流孩子近一个月来的精神状态与考试成绩，同时希望家长督促好孩子假期作业的完成，配合学校严禁学生带违纪品来校。特别提醒家长无论是孩子离返校的路途中，还是在假期里，请家长配合关注好学生的安全问题。

不同的家庭教育方式对学生的成长有不同影响，在电话家访中，我们采取不同方法：有的共同探讨，有的用一些教育事例给家长作分析，共同改进教育措施……我们坚持电话家访的“六个希望”的原则，即希望家长做好孩子心灵的守护者，做好孩子心声的倾听者，做好师生关系的协调者，做好孩子后勤的保障者，做好行为的践行者，做好学校的坚定支持者。家长们都说，十三中的老师们爱学生就像爱自己的孩子，让孩子在这个环境中成长，做家长的非常放心。

东风洒雨露,会人天地春。在电话家访中，老师们深刻体会到，家长和老师要相互信任，相互合作，形成一个高度协作的教育合力，这样更利于学生的成长与发展。