我校特色寒假作业打造“假期营养餐”

为全面优化学生假期学习生活，保证学生假期学习效果和假期综合素质提升，我校科学规划、精心组织、细致安排，针对社会上寒假期间所面临的各种突出问题创新性的想出了许多自己独特解决方法，为全体同学打造出富含十三中特色的“假期营养餐”。

作业设置方面，在教务处组织协调下，学校各年级部，各学科组提前行动，反复研讨，根据学生实际情况，将寒假作业瘦身浓缩，设计出贴近学生实际、科学有效巩固提高的假期作业并分科装订成册。随手翻开一本本散发着油墨香的作业册，简约、大方的封面设计体现着十三中人的务实作风。作业册内容安排细致入微，作业量分日期隔开，每日励志语、一日心情晴雨表、家长点评签字……细节中展现出的是十三中老师们的责任心、事业心。老师自己设计寒假作业，虽然多付出了一些，但却减少了学生作业的盲目性、繁杂性，提高了效率，减省了学生时间。为了最大限度方便学生，我校为同学们发放了既有学校统一风格，又有个级部特色的作业袋，方便同学们将作业带回。

目前寒假期间普遍存在的问题是，家长和孩子们放假不同步。家长放假时间大部分短于孩子们的寒假时间，家长监管难以到位，孩子们很容易变得自由散漫、放任自流，甚或沉迷网吧，歌厅，沾染不良社会习气；还有些孩子被父母关在家里做笼中小鸟，疏离社会。那么，我校是如何解决这一问题的呢？

我校采取了“一、二、三战略”，一份好作业保证假期学习质量，二项社会实践活动提升学生社会能力，三种沟通交流监管机制确保实施效果。我校精心设计的假期作业让学生在假期可以高效率巩固知识学习。同时，为了全面提高学生综合素质，充分利用假期这一学生较多接触社会的宝贵机会提高学生的社会实践能力。根据上级文件精神，结合学校实际，学校设计了丰富多彩的假期实践活动，让学生有事可做，做有意义的事。今年我校假期主要安排了两项社会实践活动，一项是“春节感恩行动”，包括“我当一天家”、“拜一次年”、“做一次志愿者”、“写一篇感恩行动作文”等具体内容，通过这些活动旨在把社会主义核心价值体系融入传统节日活动之中，引导学生在欢度春节中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强感恩父母、感恩社会、感恩祖国的情感。

另一项是校本实践活动——“初中生引领计划”，鼓励同学们走入自己身边的初中生家庭，尤其是那些还有几个月马上要中考的初三学生家庭。我校学生会结合自身的中考经历以过来人的身份帮他们答疑解惑，主动帮他们谈心辅导，提示他们中考冲刺阶段的复习注意事项，提前为他们规划复习计划，给他们讲解高中生活充实忙碌而又丰富多彩充满激情的切身感悟、精彩点滴，从而让这些初中同学们明确奋斗目标，坚定奋斗意志、科学规划复习，进而最大限度激发这些初中学生们走好初中之路的自信心。同时，学校也让自己的学生们得到了一次锻炼提升自己沟通能力、展示自己人生价值的良好机会。

“三种沟通交流”方式，即假期师生交流、家庭交流、家校交流，这是富有十三中特色的家校沟通平台的延伸。我校的电话家访在平日的家校沟通上架起了心灵通道。寒假期间，老师们继续发扬敬业精神，牺牲部分个人休息时间，借助电话家访的优势，主动多承担起了一份引导教育孩子的责任。根据学生各科学习情况，各科任老师分别承包了部分本班弱科学生，每天定点时间段和承包学生电话沟通交流，询问作业完成情况、疑难问题解答、沟通假期社会实践效果……。对于一些薄弱生，老师们会及时和学生家长沟通交流，嘱托父母一些教育引导方法，发挥家校沟通优势。家庭交流是有效增进亲情、促进家庭和睦、有效引导孩子的重要交流方式，学校的假期感恩行动可以有效引导孩子们感恩父母，励志成长，同时学校也鼓励父母工作再忙也要多陪孩子谈心交流。多种方式并行可以有效预防学生放任自流，假期成绩滑坡等不良现象的发生。

我校的特色假期营养餐体现着我校的的先进教育理念。校长白祥友说：“弯道超越是赛车运动中的一种现象，意思是指赛车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的，相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原本领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。而实际上，赛车选手超越对手的地方，多是在弯道处，同样，赛跑选手的超越，常常也是在弯道处。在直道上比赛，很难甩开对手，只有在弯道区，才有可能超越对手。其实，换一个角度看问题，弯道就是机遇，就是超越。

假期其实就是学生学完习竞技跑道上的一个弯道，如果能把握好就是一次能实现一次弯道超越的良好机会。我校秉承最大限度激发每个学生无限潜能、教育每个孩子成人成才的的理念，为学生们精心安排假期作业营养餐，旨在让孩子们过一个快乐、充实而有意义的假期。”