加强科学规划建设 打造精干学科队伍

----历史学科基地教师培训概述

衡水市第十三中学于2009年8月被批准为高中历史学科基地，借此我校大力推进新课改，组织召开了教科研大会，明确了“夯实基础，厚积薄发，科研兴校”的战略。历史学科组顺应形势，深刻认识到教育科研的重要性，充分发挥团队作用，把教学工作做到精细，落到实处。

历史学科组现有教师11人，平均年龄28岁，是一支结构合理、教学经验丰富且专业功底过硬的青年团队。我们积极规划学科队伍的建设，既注重青年教师的迅速成长，也关注骨干教师继续提升；既鼓励教师成名成家，又重视教师彰显个性特长。

“让新教师尽快成长、让青年教师尽快成材、让骨干教师尽快成就”这是历史学科组队伍建设的宗旨。为了让学科队伍的后续力量尽快成长、成材、成就，我 们实施 了“一、二、三、六”计划。“一”就是一年入门，就是要求新教师经历一年的教学实践，能站稳讲坛，适应高中历史教学；“二”就是两年成器，就是要求新教师 经过高中两年的教学，要成为可造之材，要在课堂教学、案例撰写等方面崭露头角；“三”就是三年成材，就是要求青年教师经历一轮高中历史教学的历练，要在高 中历史教学中出成绩，要在全市性的教学技能比赛和学业水平测试、高考方面创出优异成绩。“六”就是六年有所成就，要求青年教师经历两轮高中历史教学的历练 后，要开始成为学科骨干或学科带头人。

为了鼓励教师的可持续发展，我校结合衡水市“名师发展策略”和“青蓝工程”，制定了名师培养计划和师徒结对活动。这些措施激励年轻教师虚心学习、不 断进 步，鼓励骨干教师积极打造一批精品课堂，撰写一批有质量的论文和案例，甚至进行教学理论和专业著述，促成教师队伍从原先经验型教师队伍转向科研型、学者 型、专家型教师队伍的转变。历史学科组更是抓住这一有利时机，以探究教学为基本模式，以有效教研为抓手，以有效教学为目标，致力于精干队伍的建设和精品课 程的打造，取得显著成效。