创先争优简报第八期

我校创新新教师培训成果显著

为了使下学期新上岗的老师尽快地进入角色，了解新课改，比较熟练的掌握教学技能和方法，我们协助高一年级部对高一新教师进行了说课讲课培训，总共用 了5天的时间，7月15日-16日进行的是说课培训，7月19日-20日进行的讲课培训，每科进行完后都安排了本学科的部分骨干教师对新老师们进行了指 导。7月21日校长王福巨、副校长李咏忠、教师发展处主任车惠敏分学科和新教师们进行了评课交流。分别指出了他们的优点和不足。共同的优点是：多数教师教 态好，声音洪亮，有激情，大方稳健；备课充分；课堂容量比较大，内容完整，能够把隐性知识挖掘出来；抓知识点较死；语言流畅，思路清晰，逻辑性强；过渡自 然，层层递进；能够调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，体现了课堂的有效性，符合新课改。个别教师（3-4个）备课不充分；知识系统性不强；板书 不形象、具体，没有体现知识性；教态不够稳健，没激情，语言表达不清；课堂容量小，内容少，重点不突出，有效信息少；教学过程过于平淡，没起伏，没高潮， 没亮点，没气势。针对存在的问题，王校长对新老师们提出了几点要求：1、拒绝平庸，树雄心，立壮志。2、既要有淑女的风范，又要有绅士的风度，要有事业 心，能干事，干成事。3、要加强自身的学习，充实自己，形成自己丰厚的文化底蕴。4、要做一个优秀的教师，还要从三个方面努力，首先，要有先进的教学思 想，在师生关系上体现民主平等和谐；其次，科学的教学方法，自主、合作、探究；再次，独特的教学风格。评课结束后，每位新教师均写出了一篇比较深刻的教后 反思，都认为培训及时到位，为使他们尽早成为一个合格优秀教师，打下了良好的基础。